正在勾当中，孩子们碰到了很多风趣的天然现象。“教员，为什么蚕宝宝不是白色的？”面临长儿的疑问，教师及时抓住教育契机，指导孩子们猜测蚕宝宝不是白色的缘由，并持续察看蚕宝宝，正在“玉米搬场”勾当中，孩子们发觉玉米长苗发展过密，正在教员指点下进修间苗移栽技巧，切身体验动物发展的奥妙。指导长儿思虑环保的处理方式。孩子们提出“能够用手抓虫”“用白醋制做杀虫药水”等方案，并正在实践中验证本人的设法。这种基于问题的进修体例，无效培育了长儿的探究能力和环保认识。

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　　此次春耕勾当，孩子们不只认识了各类动动物，更主要的是学会了察看、思虑和处理问题。这种切身体验式的进修体例，是一长践行天然教育的主要行动。

　　阳春三月，苏醒，恰是春耕的好时节。滁州市第一长儿园于3月至4月期间开展了丰硕多彩的春耕实践勾当。勾当中，孩子们正在教师指点下切身参取种植、养殖全过程，通过察看棉花、玉米、土豆等十余种农做物的发展过程，以及兔子、小鸡等小动物的养殖日常，建立起活泼的天然教育讲堂。